Образование: Высшее
Информатик – юрист по специальности «Прикладная информатика (в юриспруденции)»
Алтайская академия экономики и права 2013 год
Общий педагогический стаж: 7 лет
Педагогическое кредо: « Наш важнейший педагогический инструмент – умение глубоко уважать человеческую личность в своём воспитаннике». Цитата В.А. Сухомлинского
Курсы повышения квалификации:
- Диплом о профессиональной переподготовке КГБУ ДПО «Алтайский институт развития образования имени Адриана Митрофановича Топорова» по программе « Основы теории и методики дошкольного образования»,2019 г.
- Удостоверение о повышения квалификации «Алтайский институт развития образования имени Адриана Митрофановича Топорова» по программе «Просвещение родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации», 2026 г.
Педагогическое эссе:
Быть воспитателем детского сада – это не просто профессия, это настоящее призвание. Каждый день я встречаюсь с маленькими человечками, которые только начинают свой путь в огромном мире, и именно мне доверено сопровождать их первые шаги, помогать раскрываться и познавать окружающий мир.
Каждое утро, открывая двери детского сада, я погружаюсь в атмосферу радости, смеха и детского любопытства. Маленькие исследователи стремятся узнать что-то новое, и моя задача – быть их проводником в этом огромном мире знаний и открытий. Мы вместе изучаем природу, учимся дружить, понимать друг друга и, конечно же, познаем азы культуры и нравственности.
Одним из самых важных аспектов моей работы является создание благоприятной атмосферы для развития каждого ребенка. Важно не только научить их буквам и цифрам, но и помочь им стать добрыми, отзывчивыми и уверенными в себе людьми. Мы проводим много времени на развитие эмоциональной сферы детей, учим их выражать свои чувства, понимать эмоции других и находить компромиссы.
Каждый ребенок уникален, и моя задача – увидеть и развить его сильные стороны. Кто-то из детей тянется к творчеству, и тогда мы рисуем, лепим и создаем поделки. Другие проявляют интерес к спорту, и здесь на помощь приходят подвижные игры и физкультминутки. А кто-то любит тишину и спокойствие, и тогда мы читаем сказки или занимаемся тихими играми.
Работа воспитателя требует не только педагогического мастерства, но и огромного терпения, любви и заботы. Мы, воспитатели, становимся для детей второй мамой, которая всегда поддержит, успокоит и поможет. И это чувство ответственности и любви делает нашу работу особенной и значимой.
В заключение хочу сказать, что быть воспитателем – это не просто работать с детьми, это жить их жизнью, радоваться их успехам и переживать их неудачи. И каждый день я осознаю, насколько важна и нужна моя работа, ведь именно от нас, воспитателей, во многом зависит будущее наших детей и общества в целом.
