Атюшина Галина Викторовна
Образование: высшее, ФГОУ ВПО «АГАКиИ»,2008 «Народное художественное творчество»
-художественный руководитель вокально – хорового коллектива,
– преподаватель
Квалификационная категория: первая.
Общий педагогический стаж: 6
Курсы повышение квалификации: ПП АКИПКРО «Алтайская государственная педагогическая академия» 11.09.2018, 264 ч., «Основы теории и методики дошкольного образования» КПК КАУ ДПО «АИРО им. А.М.Топорова» 24.11.2020,32 ч., «Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной практике»
«Педагог – он вечно созидатель.
Он жизни учит и любви к труду.
Я педагог, наставник, воспитатель.
За что благодарю свою судьбу!
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, добрым должен быть!
Любить людей, любить ученье
Свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, щедрым должен быть,
Всего себя без сожаленья
Он должен детям подарить».
Я хотела бы рассказать немного о своей профессии “Воспитатель”. Работа в детском саду – это большой и кропотливый труд, Результаты которого, можно наблюдать, когда ребенок выпускается в школу.
Дети очень индивидуальны и каждый особенен по-своему. В моей группе есть детки, как спокойные, послушные, так и непоседливые. Я стараюсь быть для них другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. Когда приходишь к детям в детский сад каждый день они становятся совсем родными и любимыми. Большую часть времени дети проводят в детском саду. Когда видишь ребенка каждый день, начиная с утра и до вечера, понимаешь и осознаешь какой он, что он умеет, а в чем нужна твоя помощь и поддержка. Так по частице из малыша, который приходит в детский сад вырастает личность. Мои детки очень веселые, активные и любят, что-то новое. Например, новые игры, упражнения, развлечения, сказки. Мне не составляет труда, увлечь детей новой игрой или сказкой. Так как я достаточно эмоциональная и позитивная, они занимаются “открыв рот”, именно это для меня и есть самая дорогая награда, за труд. Конечно, немало важно, когда родители говорят теплые слова благодарности и просто человеческое слово “спасибо”.
Самая главная цель, нас педагогов – это воспитать из малыша самостоятельную личность. Как посадить семечко и вырастить из него плод, это сравнимо с воспитанием ребенка в дошкольном учреждении. Конечно, немалое значение имеет воспитание внутри семьи. Ведь то, что закладывают в ребенке с младенческого возраста, сыграет важную роль в дальнейшем.
Дети – наше будущее и относиться к ним надо с большой любовью и уважением, только тогда возможен позитивный результат в их воспитании и развитии. Свою профессию я люблю и с удовольствием прихожу на работу, где каждый день дарю детям любовь, внимание и заботу. И чувствую, что дети отвечают мне тем же. «Каждый ребёнок – это сосуд который нужно наполнить любовью». Я думаю, мне удалось подобрать заветный ключик к каждому детскому сердечку. Важно, что они мне доверяют и с удовольствием каждый день идут в детский сад.
Я считаю это одним из главных критериев оценки своей профессиональной деятельности!
Закончить свое эссе я хочу словами В. А Сухомлинского: «Наш важнейший педагогический инструмент – умение глубоко уважать человеческую личность в своём воспитаннике. Мы этим инструментом призваны творить очень нежную, тонкую, вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать».
